【旅游管理论文范文】我国旅行社产品开发中存在问题研究

大学工商管理论文范文篇一 工商管理类大学生创新能力培养的思考 摘要：工商管理类专业大学生创新能力的培养是当前高等教育面临的重要问题。培养工商管理类大学生创新能力，首先，需要明确专业的培养目标；其次，需要明确专业的培养要求；再次，应该对课程体系进行改革与实践；最后，应该对教学内容进行改革与实践。

作为一门理论性与实践性兼具的旅游学专业课程，构建完善的 餐饮管理 教学体系对于开展教学、提高 餐饮管理 教学效果具有重要意义。下面是我为大家整理的餐饮安全管理论文，供大家参考。

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下面是我给大家带来关于 大学生个人 职业规划 论文2000字 ，一起来看看吧，希望对您有所帮助。 大学生个人职业规划论文2000字1 （一） 职业方向及总体目标 职业方向：各级旅游管理部门、旅游公司、大中型酒店、温泉等相关企业和部门。 总体目标：成为一位有专业素养的旅行社业务人才和高层管理人才。

目前旅行社在新产品开发方面存在哪些问题

而目前我市还没有统一的全市旅游业发展总体规划（正在编制之中），这样势必在指导旅游资源开发、基础设施建设和配套服务功能完善方面缺乏指导性和科学性。造成盲目建设、重复建设，既浪费了资金又破坏了景区（点）整体形象，甚至造成生态破坏、资源浪费的现象。

由于旅行社经营者没有长远的战略计划，市场定位不明确，同时受经济利益驱动，各种不正当竞争现象在旅游市场中普遍存在。（三）政府政策规划不到位，基础设施建设缺乏科学性，监管机制不健全 当前不少旅游景区存在着重开发、轻规划，先开发、后规划的现象，开发规划工作没有摆在重要位置，规划意识淡薄。

初始投入费用高、竞争激烈等。初始投入费用高：旅行社产品需要进行市场调研、产品开发、广告宣传等一系列费用投入，这些费用在投入期内无法得到充分回报，导致利润小于零。竞争激烈：旅行社市场竞争激烈，新产品进入市场时需要进行价格战或者提供优惠活动来吸引客户，这会导致利润下降。

若不改变经营机制，转换服务功能，积极开拓新的业务，旅行社将被订房中心、信息交流中心等网上的信息服务机构所取代。 旅行社从单一的咨询服务功能转为多维的信息交流 旅行咨询服务是旅行社的传统主要功能之一。

大型旅行社没有实现规模经济，其规模优势得不到发挥。

旅游业对经济的正面影响是什么?

1、旅游业能促使公共部门不断改进和完善各种设施、增加服务项目，提高服务质量。随着社会的发展，旅游业日益显示它在国民经济中的重要地位。旅游业能够满足人们日益增长的物质和文化的需要。通过旅游使人们在体力上和精神上得到休息，改善健康情况，开阔眼界，增长知识，推动社会生产的发展。

2、旅游业对经济的影响：旅游业可以为国家和社会带来巨大的经济收入，摆脱地区贫困，因其投入一般较低，因此对贫困地区的帮助是巨大的；促进了商业消费，加速了经济增长；合理和优化了产业结构部门，作为非生产性行业，带动了其它的相关产业；跨国旅游的飞速发展对本国的外汇收入也起到了积极作用。

3、积极影响： （1）促进国民经济发展，带动和促进第三产业发展，促进社会进步； （2）增强国家竞争力和国际影响力，向世界输出民族文化，加深外国人对自身历史文化的了解。

4、旅游业是旅游的媒介，是为旅游的主体和旅游的客体之间的有机联系提供服务中介。 促进区域经济发展，增加地方财政收入。 促进第三产业发展，带动当地就业。平衡地区经济发展，缩小地区差别。旅游业对区域经济的消极影响： 旅游发展经济只是，旅游促进当地消费，进而达到推动经济的目的。

短线(一日研学)研学旅行产品在开发过程中有哪些困境?我们有什么好的策略...

1、合理开发区域资源，构建研学旅行新生态结合研学旅行目的，提炼景区主题，对常规旅游资源进行开发的升级。在开发短线产研学旅行品时，研学导师需要首先对区域内旅游资源的文化内涵做一个共性的提炼，并将其共性与时代背景和现实需要相结合，作为短线旅行系列产品的主旋律。

2、教育目标和内容：教育加研学旅游产品的开发要先明确其教育目标和内容。根据教育部门的要求，这类产品应以研究性学习和旅行体验相结合，是学校教育和校外教育的衔接，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。产品设计：产品设计过程中，应针对不同学段特点和教育目标，设计研学旅行产品。

3、《意见》强调，要加强研学旅行基地建设。各基地要将研学旅行作为重要的教育载体，根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性开发多种类型的活动课程。

4、国家教育部对研学旅行有个基本定义，就是一定要注意“年级的全覆盖和学生的全覆盖”，即从小学一年级到高中三年级要全覆盖，每个班的学生要覆盖，认真研究这种“覆盖”的内涵概念，我们不难理解研学旅行的“产品主体”一定应以中短线为主。

5、可以提供旅游信息，沟通供需联系。可以树立良好形象，加强市场地位。可以刺激旅游需求，引导旅游消费。

6、Ritchie教授和英国布莱顿大学的Duane Coughlan教授用了两年时间，研究了807所澳大利亚中小学开展研学旅行的初衷和面临的困境。 他们发现，澳大利亚的研学旅行主要出发点是学生的教育和校外实践，因而会首先选择有足够系统化、差异化课程的基地。